ABSTRAK Dania Noor Fahmiani, Peran Muhadharah Dalam Meningkatkan Kemampuan Dakwah Bil Lisan Santriwati (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Putri As-Syafi’iyah Jatiwaringin Pondok Gede Bekasi), Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan muhadharah di Pondok Pesantren Putri As-Syafi’iyah, mengetahui peran apa saja …
ABSTRAK CITRA SEPTRIANA. 2019. Tema dalam kumpulan Puisi Soixante-Dix Poèmes Contemporains Karya Lily Artha. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tema dalam kumpulan puisi pada buku Soixante-Dix Poèmes Contemporains karya Lily Artha,. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ad…
ABSTRAK Asnath Yaranmasa. 2019. Korelasi Antara Aktualisasi Diri Dengan Kemampuan Berbicara Bahasa Prancis Pada Siswa Kelas XI SMK Cipta Karya Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya korelasi antara aktualisasi diri dengan kemampuan berbicara bahasa Pra…
Bibliografi : lembar 82-83
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI METODE BERMAIN PERAN (Penelitian Tindakan di Kelompok B TKIT Al Kautsar, Gunung Putri, Kab. Bogor, Tahun 2015) RAHMI Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk mengambarkan proses penerapan metode bermain peran untuk meningkatkan keterampilan sosial pada TK B Al Kautsar. Penelitian tindakan kelas mengunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek dari pene…
RINGKASAN Orang tua memiliki potensi yang besar yang dapat didayagunakan dalam mendukung budaya mutu sekolah. Sekolah PSKD Mandiri menyadari bahwa orang tua merupakan salah satu elemen kunci dalam meningkatkan dan mengembangkan mutu organisasinya. Salah satu strategi yang diterapkan SD PSKD Mandiri adalah mengkaji ulang peranan orang tua dalam kegiatan dan program sekolah. Menurut Parent …
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran Guru Kelas dalam membantu interaksi sisal Siswa berkebutuhan khusus pada siswa Kelas Satu di SD IT Segar Amanah, Jakarta Timur, 2014-2015. Subjek atau sumber data dalam penelitian ini adalah guru kelas (2 orang), guru intervensi (1 orang), kepala sekolah (1 orang), dan siswa berkebutuhan khusus (5 orang). Metode penelitian kualit…
PENINGKATAN RESOLUSI KONFLIK DALAM PROSES BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) (Penelitian Tindakan Pada Anak Kelompok B TK Sejahtera di daerah konflik desa Sidondo I Kabupaten Sigi Provinsi Sulawesi Tengah Tahun 2016) Fitriana ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan resolusi konflik melalui bermain peran pada kelompok B1 di TK Sejahtera Sidondo I Tahun 2016. Jumlah anak …
ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (a) perbedaan kemampuan berbicara antara anak yang bermain peran makro bebas dan anak yang bermain peran makro terpimpin, (b) pengaruh interaksi antara metode bermain peran dan konsep diri terhadap kemampuan berbicara (c) perbedaan kemampuan berbicara antara anak yang bermain peran makro bebas dengan konsep diri positif dan anak yang bermain peran…
Bibliografi :lembar 175-188