ABSTRAK Nazar Ardiansyah. 2019. Kolokasi dan terjemahan dalam abstrak Bahasa Inggris skripsi mahasiswa program studi Pendidikan guru sekolah dasar. Skripsi. Jakarta: Program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Bahasa dan Seni. Juli. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki jenis kolokasi, subtipe kolokasi gramatikal dan leksikal, dan strategi terjemahan yang digunakan oleh s…
ABSTRAK Ella Gusgita Kartikasari. 2019. Metadiscourse dalam Artikel Berita Pendidikan Berbahasa Inggris. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian kualitatif ini menyelidiki bagaimana Metadiscourse diterapkan dalam artikel berita pendidikan berbahasa Inggris menggunakan teori dari Hyland (2005). Studi berbasis genre ini mengg…
ABSTRAK Feralia Sukris, 2019. Kriteria Evaluasi Buku Teks Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing: dari Pandangan Guru: Tesis, Jakarta: Program Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Agustus 2019. Buku teks memiliki peran penting dalam proses belajar-mengajar dan dalam program pendidikan. Studi ini ditargetkan untuk menyelidiki kesesuaian "Bahasa Inggr…
ABSTRACT Devitri Andini. (2019). Designing ICT Competences – Integrated Assessment Instruments of English Language Assessment and Language Assessment Instrument Development Courses for English Language Education Study Program. Thesis. Jakarta: Master Program of English Language Education, Faculty of Language and Arts, State University of Jakarta. ICT currently becomes influential thing …
Bibliografi : lembar 44-51
ABSTRAK Septimayanti, 2019. The Element Profile of English Language Skills Syllabus in ELSP of Universitas Pendidikan Indonesia. A Thesis. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Agustus 2019. Perkembangan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua sudah berada di ranah yang lebih dalam. Perubahan terjadi dikarenakan adanya tuntutan dari era i…
ABSTRAK NURMITHA RAHMAH. 2019. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Prancis Siswa Kelas X Peminatan 2 SMA Negeri 43 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Context…
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI METODE QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS III SDN JAYASAKTI 03 KECAMATAN MUARAGEMBONG KABUPATEN BEKASI SEPTI SENOPARI PPS Universitas Negeri Jakarta Program Studi Pendidikan Dasar Septi.senopari@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi melalui metode quantum teaching. Penelitian ini dilaksanakan di kela…
RINGKASAN Penelitian ini mengkaji penerjemahan kopula be dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia dalam novel Hunger Games karya Suzanne Collins. Fenomena yang melatari penelitian ini adalah penerapan kopula be Kopula yang dapat menduduki fungsi verba dan penghubung verba dalam sebuah kalimat. Akan tetapi, penerapan kopula dalam bahasa indonesia tidak selalu memerlukan fungsi kopula sebagai pen…
Bibliografi : lembar 129-131