Bibliografi : lembar 165-167~No Inv.: 10088/S/Perp/14/1c
ABSTRAK Widiya Kurnia Ningrum. 2016. Pengaruh Metode Student Created Case Studies dengan Media Teks Terprogram Terhadap Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 167 Jakarta. Skripsi, Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran student created …
ABSTRAK Mira Rahmawati. 2016. Hubungan Kemampuan Berargumentasi Lisan dengan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 7 Kota Bekasi. Skripsi, Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan fakta yang valid tentang hubungan antara kemampuan berargumentasi lisan…
ABSTRAK PUTRI ANANDA HERYANI. 2016. Pengaruh Metode Concept Sentence dengan Menggunakan Media Lagu terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Pendek Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Bogor Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi. Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Bahasa dan Seni. UniversitasNegeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode concept sentence dengan media lagu …
ABSTRAK Ayudhya Rachmawati Pengaruh Teknik Go To Your Post (Bergerak Ke Arah Yang Dipilih) Dengan Media Tayangan On The Spot Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 99 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh tek…
ABSTRAK ANI FIDIASARI. 2016. Pengaruh Metode Roundtable dengan Media Gambar Meme terhadap Kemampuan Menulis Teks Anekdot Pada Kelas X SMA Negeri 21 Jakarta. Skripsi. Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode roundtable dengan media gambar meme terhadap kemampuan menulis teks anekdot pada ke…
ABSTRAK ISHMAH MUWAHHIDAH, Peningkatan Kemahiran Menulis Terikat Dengan Menggunakan Media Gambar Untuk Siswa Kelas X SMA Islam As- Syafi’iyah 01 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta, Desember 2013. Penelitian dilaksanakan di SMA Islam As-syafi’iyah 01 Jakarta pada bulan April – Mei 2016. Tujuan penelitia…
ABSTRAK Khairunnisa. Kesalahan dalam Penggunaan Kolokasi Bahasa Arab pada Keterampilan Menulis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai bentuk kesalahan, jenis kesalahan dan …
Abstrak RIDHO FADHILAH, Studi Kolerasi Pemahaman Jumlah Fi’liah Dengan Keterapilan Menulis Karangan Siswa SMA-IT Thariq Bin Ziyad. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta. Juni 2016. Penelitian ini dilakukan di SMA-IT Thariq Bin Ziyad semester genap tahun ajaran 2015/2016 dengan tujuan untuk mengetahui hubungan pemahaman jumlah fi…
ABSTRAK Triwahyuningsih, Erny. 2016. Pengaruh Metode Index Card Match terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa pada Siswa Kelas X SMAN 7 Bekasi. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Jakarta, Pembimbing: (I) Dr. Fathiaty Murtadho, M.Pd., (II) Dra. Suhertuti, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan…