Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 142 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Belajar IPS"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pailkem kelas IV SDN Rawama…
Komentar Bagikan
Ajat Sudrajat

Bibliografi : lembar 135

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
vi, 135 lembar : il. ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
P 470
cover
Upaya meningkatkan belajar IPS melalui metode cooperative learning kelas IV S…
Komentar Bagikan
WindhiyantiAjat Sudrajat,

Bibliografi : hlm. 82-84

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
vi, 84 hlm. ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
P 469
cover
Pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe talking stick terhadap …
Komentar Bagikan
Agustiar, Tria Maulida

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe talking stick terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 7 Jakarta Timur pada kelas VII dengan teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Sampel yang diambi…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 152 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 15413
cover
Pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan toleransi sosial terhadap hasil b…
Komentar Bagikan
Paujiyanti, Ferra

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan toleransi sosial terhadap hasil belajar IPS siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V SD Negeri Sukamanah 02 Jonggol pada tahun 2016 dengan 320 sampel. Pengambilan data diperoleh melalui tes analisis Varian (ANAVA) dua jalur dengan desain treatmeant by level 2 x 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 289 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 203
cover
Pengaruh pendekatan pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar ilm…
Komentar Bagikan
Sari, Mega Yusnita

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran (Role Playing dan Ceramah Bervariasi) dan gaya kognitif (Field Independent dan Field Dependent) terhadap sikap sosial siswa. Penelitian dilakukan melalui metode eksperimen yang melibatkan 22 siswa kelas V SDN 219 Ara sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa kelas V SDN 161 Ara sebagai kelas kontrol. Penerapan gaya kognitif dila…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxix, 343 lembar ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2527
cover
Pengaruh regulasi diri, keterampilan sosial, kemampuan berpikir kritis, dan k…
Komentar Bagikan
Maksum, Arifin

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xl, 470 lembar ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2147

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xl, 470 lembar ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2147
cover
Pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantuan kartu flash dig…
Komentar Bagikan
Qanita Nur Allifa

Bibliografi : lembar 81-86

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii, 190 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 54019
cover
Meningkatkan hasil belajar IPS di kelas V-C SDN Bendungan Hilir 12 melalui mo…
Komentar Bagikan
Fitri Ayu Rinjani Agustian

Bibliografi : lembar 84-87

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 161 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 53076
cover
Hubungan antara rasa percaya diri dan keaktifan belajar IPS siswa kelas V SDN…
Komentar Bagikan
Alafair Purtian Ramadani

Bibliografi : lembar 51-55

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 100 lembar : il. warna ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 52742
cover
Pengaruh metode peer tutoring terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas V S…
Komentar Bagikan
Amelia Putri

Bibliografi : lembar 79-86

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 220 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 52621
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir