Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 175 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Inklusi"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Evaluasi proses belajar pembelajaran penyelenggara pendidikan inklusif
Komentar Bagikan
Indra Jaya

Bibliografi : lembar 41-42

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
v, 42 lembar : 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
P 178
cover
Sikap guru terhadap penyelenggaraan pendidikan inklusif
Komentar Bagikan
Purwani Budi AstutiIndra JayaIskandar Muda

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
22 lembar ; il. : 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
P 183

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
22 lembar ; il. : 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
P 183
cover
Pengaruh inklusi keuangan dan financial technology terhadap kinerja UMKM di D…
Komentar Bagikan
Silvia

Bibliografi : lembar 75-78

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 96 lembar : il. warna ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 55381
cover
Evaluasi program pendidikan inklusi pada pendidikan dasar Sekolah Islam Fitra…
Komentar Bagikan
Jaya, Jajang Permana

Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi program Program Pendidikan Inklusi Tahun Akademik 2016/2017. Evaluasi ini menerapkan model Robert E. Stake, meliputi: antecedents, transaction, dan outcomes. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Islam Fitrah AL Fikri Depok. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan instrumen yaitu: angket, wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii, 235 lembar ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 220
cover
Penyelengaraan pendidikan inklusif di SDN Pela Mampang 01 dan SDN Rambutan 01…
Komentar Bagikan
Imamuddin, Samsul

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam tentang implementasi pendidikan inklusif di Sekolah Dasar Negeri Pela Mampang 01 dan Sekolah Dasar Negeri Rambutan 01. Penelitian dilaksanakan dalam waktu 5 bulan terhitung dari bulan Januari-Mei 2017. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan peneliti sendiri yang menjadi instrument kuncinya. Teknik keabsahan data diperoleh mel…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xix, 406 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2528
cover
Evaluasi program pendidikan inklusi pada Sekolah Dasar Negeri Batu Tulis 2 Ko…
Komentar Bagikan
Rianty

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program pendidikan inklusi. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif yaitu mendeskripsikan dan memaknai data dari masing-masing komponen yang dievaluasi dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Sumber data dalam penelitian ini meliputi pakar pendidikan inklusi, Dinas Pendidikan, kepala sekolah, gu…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 394 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2532
cover
Keuangan inklusif : studi tentang aksebilitas, penggunaan (usage) dan hambata…
Komentar Bagikan
Widyastuti, Umi

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 60 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
P 696

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 60 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
P 696
cover
Interaksi pembelajaran pada kelas inklusif penelitian studi kasus di SMPIF Al…
Komentar Bagikan
Rasmitadila

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxii, 484 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2139

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxii, 484 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2139
cover
Sikap peserta didik reguler terhadap peserta didik berkebutuhan khusus di Sek…
Komentar Bagikan
Siti Fatimah

Bibliografi : lembar 80-81

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 102 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 54186
cover
Peran kepala sekolah dalam implementasi pendidikan inklusif di SD Negeri Cija…
Komentar Bagikan
Irfilia Gunawan

Bibliografi : lembar 101-104

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 220 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 54058
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir