INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN PENALARAN PROPORSIONAL MAHASISWA CALON GURU KELAS AWAL SEKOLAH DASAR Rahmi Tasty Rosandi, Yetti Supriyati, Elindra Yetti Paud Pascasarjana Unj rahmitasty@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian yang digunakan untuk mengukur kemampuan penalaran proporsional mahasiswa calon guru kelas awal sekolah dasar. Metode pene…
Bibliografi : lembar 95-100
Bibliografi : hlm. 65-66
Bibliografi : hlm. 91
Bibliografi: hlm. 88-90
Bibliografi : lembar 127-130