Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 590 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Menulis"
Hal. Awal Sebelumnya 31 32 33 34 35 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Pengaruh media video Stop motion terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi k…
Komentar Bagikan
Resti Novianti

Bibliografi : lembar 137-139

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii, 241 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 24629
cover
Pengaruh metode team assisted individualization dengan media sandi morse dan …
Komentar Bagikan
Afriansyah, Fauzi

ABSTRAK FAUZI AFRIANSYAH. Pengaruh Metode Team Assisted Individualization dengan Media Sandi Morse dan Gambar Berseri Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Moral/Fabel Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 36 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Juni. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk men…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxi, 240 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11498
cover
Pengaruh teknik pembelajaran teratai dengan media audiovisual terhadap kemamp…
Komentar Bagikan
Asmawati

ABSTRAK ASMAWATI.2016. Pengaruh Teknik Pembelajaran Teratai (Terjun Amati dan Rangkai) dengan Media Audiovisual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi pada Kelas VII SMP Negeri 231 Jakarta.Skripsi. Bahasa dan sastra indonesia. Fakultas Bahasa dan Seni.Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pengaruh teknik pembelajaran teratai (terjun am…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxi, 270 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11491
cover
Kesalahan penggunaan adverbial accusative of specification ( Al-Tamyiz ) dala…
Komentar Bagikan
Anggraeni, Latifah

Bibliografi : lembar 77-79 ABSTRAK Latifah Anggraeni. Kesalahan Penggunaan Adverbial Accusative of Specification (Al-Tamyiz) dalam Keterampilan Menulis Terbimbing Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta. Juli 2016. Tujuan penelitian in…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x, 74 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11921
cover
Pemanfaatan media lingkungan dalam upaya meningkatkan keterampilan menulis pu…
Komentar Bagikan
Zainab Wardatul Jannah

Bibliografi : lembar 111- 114

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 115 lembar : il. warna ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 28774
cover
Penggunaan alat bantu writing claw grip untuk meningkatkan keterampilan menul…
Komentar Bagikan
Syahidah, Zakiyyah Ulfah

PENGGUNAAN ALAT BANTU WRITING CLAW GRIP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN PADA ANAK AUTIS (Penelitian Subjek Tunggal) 2016 Zakiyyah Ulfah Syahidah ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui apakah penggunaan alat bantu Writing Claw Grip mampu meningkatkan keterampilan menulis permulaan pada anak autis yang berusia 8 tahun dan bertempat tinggal di Perumaha…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 91 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10530
cover
Pengaruh teknik pembelajaran scramble terhadap hasil belajar menulis Bahasa J…
Komentar Bagikan
Putri, Priska Arianti

ABSTRAK Priska Arianti Putri. Pengaruh Teknik Pembelajaran Scramble terhadap Hasil Belajar Menulis Bahasa Jerman Tema Schule Siswa SMA Kelas X. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Februari 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang pengaruh teknik pembelajaran scramble terhadap hasil be…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 104 lembar : il ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9065
cover
Pengaruh teknik think pair share terhadap hasil belajar keterampilan menulis …
Komentar Bagikan
Latifah, Rosyiani

ABSTRAK Rosyiani Latifah. 2016. Pengaruh Teknik Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Subtema Essen und Trinken Siswa SMA Kelas XI. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang pengaruh teknik Think Pair Share terhadap hasil belajar…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 142 lembar : il ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9067
cover
Pengaruh media buku harian terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas IV S…
Komentar Bagikan
Latifah, Euis

PENGARUH MEDIA BUKU HARIAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Studi Eksperimen di SDN Kelurahan Baru Jakarta Timur) (2016) Euis Latifah 1815121359 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media buku harian terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas IV SD. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Baru 03 Pagi Jakarta Timur se…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 212 lembar : il.; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9716
cover
Pengaruh penggunaan strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning (C…
Komentar Bagikan
Nurmitha Rahmah

ABSTRAK NURMITHA RAHMAH. 2019. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Prancis Siswa Kelas X Peminatan 2 SMA Negeri 43 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Context…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxii, 63 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20838
Hal. Awal Sebelumnya 31 32 33 34 35 Berikutnya Hal. Akhir