Pembentukan kecerdasan interpersonal anak usia 4-5 tahun di lingkungan sekola…

Pembentukan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 4-5 Tahun di Lingkungan Sekolah Tk-Kartini (Penelitian Deskriptif Kualitatif, Kebon Jeruk, Jakarta Barat) (2017) Lia Farhiyah Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan mendeskripsikan tentang pembenatukan kecerdasan interpersonal anak usia 4-5 tahun di lingkungan sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah Taman Kanak-kanak Kart…

Peningkatan kecardasan interpersonal melalui bermain tari kreasi : penelitian…

Bibliografi : lembar 298-302

Hubungan antara suasana belajar dan kecerdasan interpersonal dengan hasil bel…

HUBUNGAN ANTARA SUASANA BELAJAR DAN KECERDASAN INTERPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V SDN TUGU SELATAN 03 PAGI JAKARTA UTARA NANI HARIYANI ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan hubungan antara suasana belajar dan kecerdasan interpersonal dengan hasil belajar IPS siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan teknik analisis korelasis sederhan…

Pengaruh pembelajaran aktif, kontekstual dan berpusat pada guru terhadap kece…

PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF, KONTEKSTUAL DAN BERPUSAT PADA GURU TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELAS 2 SD (Penelitian Ex-Post Facto di SDN Rawa Barat 07,05, 08 Kebayoran Baru, Jakarta Selatan) (2015) Dini Rizka Khaerani ABSTRAK Dini Rizka Khaerani. Pengaruh Pembelajaran Aktif, Kontekstual dan Berpusat pada Guru terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Kelas 2 SD Penelitian Ex-Po…

Peningkatan kecerdasan interpersonal melalui aktivitas fisik anak usia 4-5 ta…

ABSTRAK SILVIANI APSARI ANISA, Peningkatan Kecerdasan Interpersonal Melalui Aktifitas Fisik Anak Usia 4-5 Tahun Di Paud Ananda Jakarta Selatan, Skripsi, Jakarta, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Jakarta, 2013. Penelitian Tindakan bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal anak usia 4-5 tahun di Paud Ananda Jakarta Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini …

Pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap kecerdasan interpersonal IPA…

PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS IV SDN KELURAHAN RAWAMANGUN, JAKARTA TIMUR ABSTRAK AJRI ABAS Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan data empiris kecerdasan interpersonal siswa kelas IV SDN dalam pembelajarannya mendapatkan pendekatan keterampilan proses dan pendekatan konvensional. Penelitian ini dilaksanakan di Kelurahan Rawamangun…

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray (TS-TS) terhad…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SD (Studi Eksperimen di SDN Kelurahan Manggarai, Jakarta Selatan) (2016) Citra Trianda Ningsih ABSTRAK Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TS-TS) terhadap kecerdasan …

Hubungan antara kecerdasan interpersonal dengan motivasi belajar PPKn siswa k…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 114 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 18847

Upaya meningkatkan kecerdasan interpersonal dalam mata pelajaran IPS melalui …

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL DALAM MATA PELAJARAN IPS MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA PESERTA DIDIK KELAS III SDN BENDUNGAN HILIR 01 PAGI JAKARTA PUSAT (Studi Penelitian Tindakan Kelas) 2017 HESTI SULISTIOWATI ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial menggunakan pembela…

Meningkatkan kecerdasan interpersonal pada pembelajaran IPA melalui model pem…

MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SDN KEBON MELATI 02 PAGI JAKARTA PUSAT (2017) ANDHINY NOVIYANTI ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal pada pembelajaran IPA melalui model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw pada sis…