Ditapis dengan
Meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa melalui model pembelajaran …
Bibliografi : lembar 86-88
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 199 lembar : il. warna ; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 56380
Model e-learning untuk interasi membaca : sebuah penelitian dan pengembangan …
Bibliografi : lembar 156-162
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iv, 162 lembar ; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- D 1652
Pengaruh strategi pembelajaran dan gaya kognitif terhadap kemampuan membaca …
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan gaya kognitif terhadap kemampuan membaca pemahaman. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri Pejaten Barat 01 Pagi, Jakarta Selatan dengan jumlah responden 67 siswa. Strategi penelitian yang digunakan adalah strategi penelitian eksperimen dan dengan desain penelitian desain factorial 2x2. Te…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxiii, 279 lembar ; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2111
Peningkatan kemahiran membaca dan menulis menggunakan metode circ pada kelas …
ABSTRAK NURUL ROPIQOH, Peningkatan Kemahiran Membaca Dan Menulis Dengan Menggunakan Metode CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) Pada Siswa Kelas XI Di SMAIT ALIA Tangerang . Skripsi, Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Arab. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di SMAIT ALIA Tangerang pada bulan Januari – Maret 2016 dengan tu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 140 lembar ; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11898
Pengaruh Intensitas membaca dan konsep diri terhadap perilaku konsumtif : stu…
ABSTRAK Devie Savitrie. Pengaruh Intensitas Membaca dan Konsep Diri Terhadap Perilaku Konsumtif. Skripsi. Jakarta: Program Studi Sosiologi Pembangunan, Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh antara intensitas membaca dan konsep diri terhadap perilaku konsumtif siswa perempuan kelas X yang membaca maj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 103 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 10392
Studi literatur : penerapan metode fonik dalam perkembangan membaca permulaan…
Bibliografi : lembar 77-83
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 106 lembar : il. warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 56147
Instrumen kemampuan membaca permulaan : studi pengembangan pada kelompok B Ta…
Bibliografi : lembar 190-194
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 290 lembar ; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2055
Pengembangan bahan ajar membaca lancar berbasis pendekatan whole language den…
Bibliografi : lembar 141-146
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 186 lembar : il. warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 56044
Hubungan penguasaan kosakata dan berpikir kritis dengan kemampuan membaca pem…
Bibliografi : lembar 135-141
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxiii, 196 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 1721
Pengaruh penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw dalam…
ABSTRAK Awang IvanJaya, “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Dalam Pelajaran Membaca Pemahaman Bahasa Jepang Siswa SMAN 75 JAKARTA”. Skripsi Jakarta : Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Desember. 2015. Membaca pemahaman merupakan salah satu cabang mata pelajaran Bahasa Jepang yang dipelajari di SMAN 75 Jakarta. Dalam pembelajaranny…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 88 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8407
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah