Bibliografi : lembar 71-74
Bibliografi : lembar 79-84
Sofia Debi Puspa, Dra. Suprakarti, M. Pd, dan Vera Maya Santi, M. Si Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar dengan menggunakan pendekatan open ended dan pendekatan metaphorical thinking. Metode penelitian yang digunakan adal…
ABSTRAK LUQY NAILUR ROHMAH, Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray (TSTS) pada Materi Geometri di Kelas X MIA A SMA Negeri 105 Jakarta. SKRIPSI. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Berdasarkan hasil observasi dan hasil tes penelitia…
ABSTRAK RAUDATUL FARIHAH, Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Pokok Bahasan Aritmetika Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran CORE Di Kelas VII-8 MTs Negeri 5 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan …
ABSTRAK LUSI LUSIYANA A. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Menggunakan Teknik Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII-5 SMP Negeri 27 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Berdasarkan hasil observasi dan has…
ABSTRAK Penelitian ini dilakukan di Sekolah Anak Indonesia, jenjang SMP pada kelas VII. Penelitian ini bertujuan mengungkapkan proses metakognitif siswa - siswi Papua kelas VII SMP SAI dalam memecahkan masalah matematis. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan analisis data Miles Huberman. Responden penelitian ini adalah siswa – siswi kelas VII SMP …
ABSTRAK RAHMAT SATRIA BAHARI Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Pendekatan Saintifik dengan Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS). (Suatu Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMKN 7 Jakarta). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri…