ABSTRAK Ayu Octaviani, Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Kota Bogor. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Kota Bogor. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Kota Bogor, Jl. Ir…
ABSTRAK RIZKI AMANDA. Studi tentang“ Peningkatan Hasil Belajar Pangkas Rambut Melalui Penugasan Pembuatan Video Pada Mahasiswa UNJ Angkatan 2014” Jakarta: Program Studi Pendidikan Tata Rias, Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta, 2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Masing-masing siklus …
Laporan Kemajuan Penelitian Dasar Unggulan Perguruan Tinggi
Bibliografi : lembar 159-162
PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY (Eksperimen di SMK Negeri 9 Kota Bekasi) NURIMANI Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan open-ended dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap kemampuan pemahaman dan koneksi matematis siswa dit…
ABSTRAK RESTI ELIYANI. Design Research: Mengembangkan Kemampuan Berpikir Aljabar Pada Pembelajaran Fungsi Dengan Pendekatan PMRI Di SMP Negeri 7 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir aljabar …
Bibliografi : lembar 150-152
ABSTRAK Dian Sari Febiarti. Pengembangan Buku Suplemen Matematika Teorema Pythagoras dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) kelas VIII SMP. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta (UNJ), Juli, 2016. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa buk…
ABSTRAK Bernike Goinxha. Analisis Penerapan Pendekatan Socio-Critical dan Problem-Oriented terhadap Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Kimia pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisi…
Bibliografi : lembar 93-95~No Inv.: 1242/S/Perp/13/1c