Gerakan literasi sekolah dalam mengembangkan kemampuan metakognitif peserta d…

Penelitian ini bertujuan untuk untuk memperoleh informasi secara mendalam mengenai Gerakan Literasi Sekolah dalam mengembangkan kemampuan metakognitif peserta didik di SMP Negeri 1 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan pada Januari hingga April 2018. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Alat yang digunakan adalah observasi, studi dokumen, dan wawancara yang dilakukan ke…

Pengaruh pendekatan realistic mathematics education dan kemampuan awal matema…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 162 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 5286

Evaluasi program gerakan literasi Sekolah dasar di SDS Muhammadiyah 24 Jakart…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 167 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 5723

Pengembangan media video informatif melalui laman Youtube guna meningkatkan p…

Bibliografi : lembar 76-78

Pengaruh program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa Jur…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 124 lembar ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 18409

Pengaruh literasi ekonomi dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi terhadap p…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxi, 180 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 17306

Penggunaan ensiklopedia dalam layanan bimbingan dan konseling karir

Bibliografi : lembar 73-76

Pengembangan literasi kimia siswa melalui integrasi isu nanosains dalam pende…

ABSTRAK Fauzia Irfani. Pengembangan Literasi Kimia Siswa melalui Integrasi Isu Nanosains dalam Pendekatan Socio-Critical dan Problem-Oriented pada Pembelajaran Koloid. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan literasi kimia peserta didik melalui i…

Evaluasi program gerakan literasi sekolah pada SMA Negeri 71 Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Gerakan Literasi Sekolah di SMA Negeri 71 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif evaluatif dan menggunakan model evaluasi yang dikembangkan oleh Stufflebeam, yaitu CIPP (Konteks, Input, Proses, dan Produk). Dalam mengumpulkan data, penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran kue…

Pengaruh media Information and Communication Technology (ICT) dan kemampuan b…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii, 183 lembar ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 5605