ABSTRAK NABILA HARDIYANTI. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Generatif di Kelas VIII-D SMP Negeri 97 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Berdasarkan hasil observasi dan hasil awal kemampuan pemecahan masalah…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui model pembelajaran CORE (ConnectingOrganizing-Reflecting-Extending) di kelas VII-A SMPN 77 Jakarta. Kemampuan pemecahan masalah matematika adalah salah satu bagian penting dalam proses pembelajaran matematika. Menguasai kemampuan pemecahan masalah matematika berarti peserta didik dapat mengidentifik…
ABSTRAK INDAH PERMATA SARI. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui strategi PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, dan Test) di Kelas X-1 SMK Kesdam Jaya Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkat…
Pemecahan masalah matematis berguna dalam mengembangkan ide-ide matematis dan menyelesaikan persoalan matematika. Kemampuan pemecahan masalah matematis melatih siswa dalam menyelesaikan masalah rutin dan nonrutin. Kemampuan pemecahan masalah matematis menjadi salah satu kemampuan matematis yang penting dalam pembelajaran matematika yang perlu dicapai oleh setiap siswa. Penelitian ini bertujuan …
ABSTRAK Kiki Rizkiyah, Pengaruh Model Pembelajaran Anchored Instruction terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Negeri 240 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan dari penerapan model pembelaja…