ABSTRAK YUNITA RANY Pengaruh Kooperatif Tipe Talking Chips Terhadap Hasil Belajar PKn. Skripsi, Jakarta Program studi PPKN Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui secara empiris apakah terdapat pengaruh model kooperatif tipe Talking Chips Terhadap Hasil Belajar .Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret sampai April 2016 di SMP Negeri 59 Ja…
Penelitan tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Jatimakmur I Pondok Gede Bekasi. Penelitian ini adalah untuk memperoleh data empiris tentang hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui model cooperative learning tipe two stay two stray. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober 2017 dengan subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Jatimakm…
Bibliografi hal. 107-111
Bibliografi : lembar 108-109
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan hasil belajar IPS peserta didik kelas V SDN MentengAtas 01 Pagi Kecamatan Setiabudi melalui penerapan model Active Learning Tipe Student Facilitator and Explaining Penelitian ini dilaksanakan di SDN Menteng Atas 01 Pagi, yang beralamatkan di Jl. Rajiman Wedyodiningra Kecamatan Setiabudi. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas …
ABSTRAK Zaitun Mukaromah. Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Geografi (Studi Eksperimen Siswa Kelas XI IIS SMAN 53 Jakarta, Materi Dinamika dan Masalah Kependudukan). Skripsi Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jawaban empiris apakah terdapat pengaruh dari…
ABSTRAK Ernesta Br Ginting (5215111708). “Pengaruh Strategi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Simulasi Digital (Studi Eksperimen pada SMKN 2 Depok Kelas X Program Keahlian Teknik Audio Video)”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika, Konsentrasi Telekomunikasi, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pe…
Bibliografi : lembar 82-85
Bibliografi : lembar 103-105