Bibliografi : lembar 102-104
Bibliografi : lembar 118-120
Bibliografi : lembar 88-97
Bibliografi : lembar 106-108
ABSTRAK Rizky Diannisa. Implementasi Penilaian Autentik Berdasarkan Kurikulum 2013 dalam Kaitannya dengan Stakeholder Sekolah (Studi: Sekolah Menengah Atas Negeri 71 Jakarta). Skripsi: Jakarta. Program Studi Pendidikan Sosiologi, Jurusan Sosiologi, Fakultas llmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan proses kesiapan guru dalam mengimplementasi…
Bibliografi : lembar 207-211
ABSTRAK Ulpah Sya’idah, Kemampuan Guru PAI dalam Merencanakan dan Melaksanakan Penilaian Autentik (Studi Kasus Guru PAI di SMA Negeri 53 Jakarta) Skripsi. Jakarta: Program Studi Ilmu Agama Islam, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Dalam melakukan penilaian yang sesuai dengan kurikulum 2013, seorang guru diharuskan untuk menerapkan penilaian autentik yang sesuai deng…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang proses penerapan penilaian autentik pada pembelajaran Bahasa Indonesia tema cita-citaku siswa kelas IV SD Peradaban Kota Cilegon. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas IV, siswa kelas IV, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawanca…
PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI WILAYAH DKI JAKARTA Dinar Rosmawati1*, Tuti Iriani2, Daryati3 1Alumni Pendidikan Teknik Bangunan FT UNJ Jakarta, Indonesia 2Pendidikan Teknik Bangunan, FT UNJ, Jakarta, Indonesia 3Pendidikan Teknik Bangunan, FT UNJ, Jakarta, Indonesia *Koresponding Penulis: dinar.rosmawati@…
ABSTRAK Fany Wulan Nengrum. Survei Pendapat Guru Tentang Penilaian Autentik Dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Negeri Ujung Menteng 04 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan, Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang pendapat guru terhadap penilaian autentik dalam pembelajar…