ABSTRAK HAPSARI KUSUMANINGTYAS. Hubungan Self-Regulated Learning dengan Prestasi Belajar Biologi Siswa SMAN 8 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Jakarta. 2016. Self-Regulated Learning adalah proses pengaturan diri dalam belajar pada diri siswa dengan siswa menentukan tujuan, memilih strategi untu…
Bibliografi : lembar 73-75
Pendidikan merupakan kunci untuk semua kemajuan dan perkembangan yang berkualitas. Proses pembelajaran yang berkualitas dapat tercipta apabila peserta didik dan guru berperan aktif didalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe learning together terhadap hasil belajar biologi peserta didik SMA kelas X di SMA 91 Jakarta Timur. Penelitian menggun…
ABSTRAK ELSA DWI AMBARWATI. Hubungan Percaya Diri dengan Perilaku Menyontek dan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Biologi di SMA. Di bawah Bimbingan EKA PUTRI AZRAI, ERNA HERYANTI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan percaya diri dengan perilaku menyontek dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 49 Jakarta …
Bibliografi : lembar 51-53