Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 4 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Debat Aktif"
cover
Pengaruh metode pembelajaran debat aktif terhadap hasil belajar sejarah : stu…
Komentar Bagikan
Amanda, Priska

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang ada, tidaknya Pengaruh Metode Pembelajaran Debat Aktif Terhadap Hasil Belajar Sejarah di kelas XII SMK Negeri 26 Jakarta. Penelitian ini Kuantitatif dengan subjek penelitian Siswa SMK Negeri 26 Jakarta. Populasi dari SMK Negeri 26 Jakarta sebanyak 384 siswa. Penelitian ini menggunakan Sample Random Sampling sebanyak 60 siswa. 30 si…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 186 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 15400
cover
Analisis metode debat aktif dalam meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapa…
Komentar Bagikan
Iis Karmila

Bibliografi :lembar 70-77

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 78 lembar : il. warna ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 28778
cover
Meningkatkan pemahaman konsep pendidikan kewarganegaraan pada materi keputusa…
Komentar Bagikan
Kristanto, Eka

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI KEPUTUSAN BERSAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DEBAT AKTIF (Studi Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Pasar Manggis 01 Pagi) Eka Kristanto ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep mata pelajaran PKn. Penelitian ini adalah untuk memperoleh data empiris tentang pem…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xix, 166 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11292
cover
Metode pembelajaran debat aktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada m…
Komentar Bagikan
Tri Wulandari

Abstrak Tri Wulandari. Metode Pembelajaran Debat Aktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SMP PGRI Bantargebang Kelas VIII. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan metode pembelajaran debat aktif pada mata pelajaran IPS…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 219 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20941