Hubungan kemampuan kolaborasi dan adaptasi peserta didik terhadap hasil belaj…

Bibliografi : lembar 101-116

Pengaruh metode pembelajaran dan kemampuan generik sains terhadap hasil belaj…

Biblioghrafi : lembar 194-200

Pengaruh model pembelajaran react (relating, experiencing, applying, cooperat…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REACT (RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, AND TRANSFERRING) MENGGUNAKAN METODE PENYELESAIAN MASALAH DAN DISKUSI DAN GAYA KOGNITIF SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA Baety Mubarokah, Suwirman Nuryadin, Darsef Darwis 1Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia FMIPA, UNJ Jakarta, Indonesia 2Dosen Program Studi Pendidikan Kimia FMIPA, UNJ Jakarta,…

Pengaruh jenis penyekoran perolehan tes pilihan ganda pada strategi pembelaja…

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan a) pengaruh interaksi strategi pembelajaran kooperatif dan jenis penyekoran b) pengaruh utama antara dua model strategi pembelajaran kooperatif c). pengaruh utama antara dua jenis penyekoran. Populasi target 923 siswa yang belajar kimia dan sebagai sampel adalah 52 siswa kelas XI yang terseleksi yang sesuai pada penelitian ini di SMK N 26 Jakarta. …

Peningkatan kualitas hasil belajar kimia fisik II di Jurusan Kimia FMIPA UNJ …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 41 lembar ; 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

P 717

Upaya peningkatan hasil belajar kimia dengan metode group investigation di SM…

Bibliografi : lembar 65-67

Pengaruh model pembelajaran dan kepribadian terhadap hasil belajar kimia sisw…

Bibliografi : hlm. 153-160

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe (team assisted individually & thi…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN (TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY & THINK PAIRE SHARE) DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X IPA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT REDOKS (2016) ITA ROSLITA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model Team Assisted Individually (TAI) dan Think Paire Share (TPS). (2) Perbedaan hasil bel…

Perbedaan hasil belajar peserta didik antara strategi Process Oriented Guided…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 117 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 17190

Pengaruh sikap ilmiah, kemampuan numerik dan keterampilan generik sains terha…

PENGARUH SIKAP ILMIAH, KEMAMPUAN NUMERIK DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA (Studi Kausal di SMA Negeri Kabupaten Lampung Timur) THE EFFECT OF SCIENTIFIC ATTITUDES, NUMERICAL ABILITY, AND GENERIC SCIENCE SKILLS TOWARD STUDENT’S CHEMISTRY ACHIEVEMENT (Causal Research at State High School in Kabupaten Lampung Timur) Devie Ambarwati ABSTRACT The aim of the r…