Bibliografi : lembar 72-82
Bibliografi : lembar 70-75
Bibliografi : lembar 112-117
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom-PjBL dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar materi ikatan kimia siswa kelas X SMA Santa Ursula Jakarta. Penelitian ini menggunakan true experiment dengan design treatment by level 2x2. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Santa Ursula Jakarta tahun ajaran 2016/2017, yang diambil secara…
Bibliografi : lembar 94-99
Bibliografi : lembar 102-108
Bibliografi : lembar 67-69
Bibliografi : lembar 78-79 No Inv.: 394/S/Perp/15/1c
Bibliografi : lembar 61-65
Bibliografi : lembar 99-104