Bibliografi : lembar 107-112
Bibliografi hlm. : 72-75
Bibliografi hlm. : 59-60
Bibliografi hlm. : 60-65
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam meningkatkan kemampuan membaca Alqur’an. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Slipi 15 Pagi tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian dengan model classrom action research (Penelitian Tindakan Kelas). Desain intervensi tindakan rancangan …
Bibliografi : lembar 86-88
Penelitian ini dibiayai oleh Dana PNBP Universitas Negeri Jakarta tahun 2019 sesuai SK Pejabat Pembuat Komitmen No. 451/UN39.13.1/KU.00.01/2019 tanggal 16 Mei 2019. Bibliografi hlm. : 42-43