Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
cover
Peningkatan hasil belajar IPA kelas II Sekolah Dasar melalui metode inkuiri :…
Sumiati, Euis

EUIS SUMIATI ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar kelas II melalui Metode Inkuiri. Peneliti…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 102 lembar
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4599
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
Peningkatan kreativitas melalui pendekatan inquiri dalam pembelajaran sains :…
Dwirahmah, Erina

ABSTRAC Penelitian ini dilandasi oleh adanya keprihatinan peneliti akan kurangnya perhatian lembaga pendidikan khususnya Taman Kanak-kanak terhadap pengembangan kreativitas anak. Praktik pendidika…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xx, 269 lembar
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4795
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
Peningkatan kemampuan berpikir induktif dengan menggunakan metode kooperatif …
Zuliani, Rizki

Bibliografi : lembar 176-180

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x, 379 lembar
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4631
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi
cover
Peningkatan keterampilan proses sains dasar dengan menggunakan model Problem …
Utami, Iriana Ngesti

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Penelitian Tindakan pada Siswa Kelas IV SDN Jatimulya 11 Kabupaten Bekasi IRIANA NGESTI UTAMI …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 335 lembar
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 4606
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan DetailSitasi

Hasil Pencarian

Ditemukan 4 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Subjek : "Metode Pengajaran Sains"
Permintaan membutuhkan 0.00377 detik untuk selesai
XML ResultJSON Result

Saran
image
Hubungan persepsi mahasiswa tentang profesi akuntan terhadap minat menjadi akuntan bersertifikasi : studi pada mahasiswa akuntansi FE UNJ dan De La Salle University, Filipina
M. Yasser Arafat
image
Peningkatan hasil belajar PKN siswa pada materi sistem hukum dan peradilan Internasional dengan menggunakan media elektronik Internet dari Handphone (Penelitian tindakan kelas di SMA Negeri 1 Cikarang Utara kelas XI IPS)
Asanuriah, Stepi
image
Penerapan convolutional neural network dalam mendeteksi dan mengenal simbol komponen listrik
Refsam Maulana
image
Proses pembelajaran seni lukis untuk anak tunarungu kelas 3 SD di SLB B Pangudi Luhur Jakarta Barat
Lulu Awliya Yusman
image
Kontrol optimal penyebaran penyakit yang ditularkan oleh vektor nyamuk dengan tranmisi horizontal
Makmuri - Lukita Ambarwati - Eti Dwi Wiraningsih
Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik