Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Higher Order Thinking Skill kelas IV SDN Kapuk 11 Jakarta Barat, melalui pendekatan Reciprocal Teaching. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart, penelitian tindakan ini dilakukan dalam dua siklus. Subyek penelitian peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa car…
Bibliografi : lembar 66-68
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF CONCEPT SISWA ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching terhadap kemampuan representasi matematis ditinjau dari self concept siswa SMP. Desain penelitian ini adalah Postest-Only Control Design. Metode yang digunakan adalah metode …