Bibliografi : lembar 162-175
ABSTRAK Amalia Trisnawati. Sebuah Analisis tentang Teaching Presence dan Cognitive Presence dalam Forum Diskusi Online pada kelas Writing. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi aspek teaching presence; menganalisis tahapan-tahapan cognitive presence yang dia…
CHAIRUL QISTI Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam proses pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Alam Bekasi tahun 2012. Penelitian ini difokuskan pada pembelajaran bahasa Inggris dengan sub fokus terdiri dari: (1) merumuskan tujuan pembelajaran bahasa Inggris; (2) pengembangan materi ajar; (3) metode pengajaran; (4) aktivitas sis…
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KELAS IV/V PROGRAM AKSELERASI SD Penelitian Etnografi Di Sekolah Dasar Islam Panglima Besar Soedirman Cijantung, Jakarta ENGLISH LEARNING IN GRADE IV/VAKSELERASIPROGRAM OF ELEMENTARY SCHOOL (AN ETHNOGRAPHIC RESEARCH IN SEKOLAH DASAR ISLAM PANGLIMA BESAR SOEDIRMAN, JAKARTA) NOVIA KUSUMA WARDHANI ABSTRACT The objective of this research was to get and understa…
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA INGGRIS MELALUI TEKNIK LOOK AND SAY (Penelitian Tindakan di Kelas III SDIT AL MARJAN BEKASI) RINGKASAN Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan kemampuan membaca bahasa Inggris melalui teknik Look and Say di SDIT AL MARJAN BEKASI. Penelitian ini dilakukan pada tahun 2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan menggunakan dua siklus. Fo…
ABSTRAK Muhamad Ma’ariz 2019. Jenis-jenis perilaku tidak baik siswa di Kelas Bahasa Inggris: Penelitian pada Mahasiswa Praktik Mengajar (Praktik Kerja Mengajar) Jurusan Bahasa Inggris Tahun 2019.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Iggris. Jurusan dan Sastra Bahasa Inggris. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Juli. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menyelid…
Bibliografi : lembar 45-47
Bibliografi : hlm. 245-251
Bibliografi : lembar 296-298