Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penggunaan sumber sejarah dalam pembelajaran. Berdasarkan fenomena yang masih sering terjadi di sekolah, masih banyak guru hanya menggunakan buku teks sebagai acuan utama dan jarang menjelaskan sumber sejarah dari sebuah peristiwa. Padahal sebuah peristiwa sejarah dituliskan berdasarkan sumber atau bukti yang relevan. Metode yang digunakan dalam peneli…
ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH PADA SISWA DI SMA LABSCHOOL KEBAYORAN Estik Wijayasari estikwijaya@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang konsep kemampuan berpikir HOTS dan penerapannya dalam pembelajaran sejarah di SMA Labschool Kebayoran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan grounded theory…
Bibliografi : hlm. 57
Bibliografi hlm. : 54-57
Bibliografi : lembar 72-74
Bibliografi : lembar 112-114
Bibliografi : lembar 122-124
Bibliografi : lembar 104-105