Bibliografi : lembar 72-75
Bibliografi : lembar 74-76
Bibliografi : lembar 98-100
BIbliografi hlm. : 176-181
Bibliografi hal :73
Bibliografi : lembar 133-135~No Inv.: 835/S/Perp/13/1c
Bibliografi : lembar 56
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (PQ4R) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Nurnian Sari Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ABSTRAK Proses pembelajaran tidak lepas dari kegiatan membaca siswa. Kurangnya minat baca siswa dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar …
RINGKASAN Pendahuluan Berdasarkan hasil observasi awal di MTs Mu”allimat NW Pancor menunjukkan bahwa pengembangan pengetahuan sains dalam proses pembelajaran jarang dilakukan, guru kurang melibatkan siswa dalam pembelajaran seperti melakukan eksperimen. Guru dalam pelaksanaan pembelajaran kurang memperhatikan pemilihan strategi pembelajaran yang variatif sehingga pembelajaran seluruh materi…