PENGARUH MEDIA BUKU CERITA POP-UP TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN AUTISME KELAS V (Penelitian Subyek Tunggal di SDN Kelapa Gading Timur 04 Pagi, Jakarta Utara) (2016) Maya Anggraini ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh media buku cerita pop-up terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa dengan autisme kelas V di SDN Kelapa Gading …
PENGGUNAAN ALAT BANTU WRITING CLAW GRIP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN PADA ANAK AUTIS (Penelitian Subjek Tunggal) 2016 Zakiyyah Ulfah Syahidah ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui apakah penggunaan alat bantu Writing Claw Grip mampu meningkatkan keterampilan menulis permulaan pada anak autis yang berusia 8 tahun dan bertempat tinggal di Perumaha…
STRATEGI PEMBELAJARAN INTERAKSI SOSIAL UNTUK PESERTA DIDIK AUTISME KELAS III SDLB DI SLBN 7 JAKARTA TIMUR Syah Zinan Aulia ABSTRAK Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai strategi pembelajaran interaksi sosial kelas III SDLB di SLBN 7 Jakarta Timur. Subjek penelitian ini terdiri dari satu subjek yaitu kelas III SDLB. Metode yang digunakan adalah metod…
Bibliografi : lembar 131-133
PENGGUNAAN MEDIA PECS (PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM) UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI PADA PESERTA DIDIK DENGAN AUTISME (Single Subject Research di Kelas I Sekolah Khusus Pelita Nusantara, Kota Tangerang 2016) Siti Hajar Afifah ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media PECS (Picture Exchange Communication System) untuk menstimulasi kemampuan …