Bibliografi : hlm. 75-77
Bibliografi : hlm. 77-78
Bibliografi : hlm. 35
Bibliografi : hlm. 237-243
Bibliografi hlm. : 450-455
Bibliografi: hlm. 236-245
ABSTRAK NOER MAULIDDYA, 2019. Kemampuan Bertanya Siswa Kelas XI IPA SMA Pelita Tiga Jakarta dalam Pembelajaran Bahasa Prancis. Skrips, Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan bertanya siswa kelas XI IPA dalam pembelajaran bahasa Prancis di SMA Pelita Tiga Jakarta serta mengetahui jenis-j…
ABSTRAK Nadya Larasati. 2019. Peningkatan Hasil Belajar Pengetahuan Tari Menggunakan Metode Course Review Horay Siswa Kelas VII-F SMP Negeri 148 Jakarta. Skripsi, Pendidikan Tari, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Pada observasi awal di SMP Negeri 148 Jakarta ditemukan beberapa masalah, seperti metode pembelajaran kurang interaktif dan sumber belajar yang tidak variat…
Bibliografi : hlm. 113-118