Ditapis dengan
Peningkatan hasil belajar ilmu pengetahuan alam melalui model problem based l…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas V SDN Kapuk Muara 03, Penjaringan, Jakarta Utara, melalui Model Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan menggunakan model Kemmis dan Mc.Taggart. Penelitian tindakan ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, implementasi tindakan, pengamatan, dan refl…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 183 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 160
Pengaruh model pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar sejarah …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar sejarah siswa di SMA Negeri 28 Kab. Tangerang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen desain treatment by level 2x2. Instrumen yang digunakan untuk hasil belajar sejarah adalah tes pilihan ganda dan untuk gaya kognitif adalah tes GEF…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxii, 223 lembar ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2423
Pengaruh model pembelajaran predict observe explain berbasis praktikum dan si…
The purpose of this study was to find out the effect of the interaction of Predict, Observe, and Explain learning models based on practical and scientific attitudes towards result of student in studying Biology. The method used is the method of treatment by level experimental research design. The samples in this study taken from students of class XI IPA 3 and XI IPA 5 SMA Plus YPHB Bogor City y…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 245 lembar ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 211
Pengaruh model pembelajaran dan kecerdasan intelektual terhadap hasil belajar…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan kecerdasan intelektual terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Karawang. Penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan desain treatment by level 2x2. Instrumen yang digunakan untuk hasil belajar sejarah adalah tes pilihan ganda dan untuk kecerdasan intelektual didapatkan dari hasil tes IQ siswa yang dis…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 216 lembar ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2421
Pengaruh model pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar s…
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai pengaruh model pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar sejarah siswa di SMA 4 Karawang.Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode eksperimen desain treatment by level 2x2. Instrumen yang dugunakan untuk hasil belajar sejarah yakni dengan tes pilihan ganda dan untuk motivasi berprestasi dengan menggunakan k…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxi, 223 lembar ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2420
Pengaruh kompetensi, motivasi, dan pemanfaatan teknologi informasi terhadap k…
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kompetensi, motivasi, dan pemanfaatan teknologi informasi terhadap kualitas hasil pemeriksaan pajak di KPP Pratama Kebayoran Baru Satu dan KPP Pratama Cilandak. Jenis data dalam yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif. Penelitian ini menggunakan data primer dengan menyebarkan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Pengambilan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 128 lembar ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 14679
Pengaruh model flipped classroom-PjBL dan kemandirian belajar terhadap hasil …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom-PjBL dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar materi ikatan kimia siswa kelas X SMA Santa Ursula Jakarta. Penelitian ini menggunakan true experiment dengan design treatment by level 2x2. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Santa Ursula Jakarta tahun ajaran 2016/2017, yang diambil secara…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 209 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 165
Pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan toleransi sosial terhadap hasil b…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan toleransi sosial terhadap hasil belajar IPS siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V SD Negeri Sukamanah 02 Jonggol pada tahun 2016 dengan 320 sampel. Pengambilan data diperoleh melalui tes analisis Varian (ANAVA) dua jalur dengan desain treatmeant by level 2 x 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 289 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 203
Pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan keterampilan sosial terhadap hasi…
The aim of this research is to understand the effect of cooperative learning methods and social skills learning outcomes of citizenship subject. The research was conducted in Providentia primary school second semester of academic year 2016/2017, using experimental methods to design treatment by level 2 x 2 involving 44 samples. The technique of data analysis in this research is using ANAVA Two …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 362 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 182
Pengaruh pendekatan pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar ilm…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran (Role Playing dan Ceramah Bervariasi) dan gaya kognitif (Field Independent dan Field Dependent) terhadap sikap sosial siswa. Penelitian dilakukan melalui metode eksperimen yang melibatkan 22 siswa kelas V SDN 219 Ara sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa kelas V SDN 161 Ara sebagai kelas kontrol. Penerapan gaya kognitif dila…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxix, 343 lembar ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 2527
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah