Bibliografi : lembar 97-101
Bibliografim: hlm. 57-59
Pengembangan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Kimia Menggunakan Content Representation (CoRe) Framework dan Pedagogical and Professional-experience Repertoires (PaP-eRs) Framework Pada Pembelajaran Reaksi Redoks dan Elektrokimia. DINNY INDRYANI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Pedagogical Content Knowledge (PCK) guru kimia menggunakan Content Representation (CoRe)…
Bibliografi : lembar 179-181
ABSTRAK CHANDRA DEWI PUSPARINI. Uji Aktivitas Antibakteri dan Antioksidan dari Ekstrak Metanol, Fraksi n-Heksana, dan Fraksi Etil Asetat Daun Vitex trifolia L. Asal Yogyakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Jakarta. 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas antibakteri dan antioksidan dari ekstrak metano…
Bibliografi : lembar 145-154
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsentrasi asam dan waktu hidrolisis terhadap perolehan glukosa yang dihasilkan dari sabut kelapa (Cocos nucifera). Penentuan kadar glukosa dilakukan dengan metode Somogyi Nelson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan dari konsentrasi asam meningkatkan perolehan glukosa yang dihasilkan. Semakin lama waktu hidrolisis maka semakin besar…
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan implikasi model pembelajaran Culturally Responsive Teaching terintegrasi dengan etnokimia terhadap softskill siswa dalam pembelajaran kimia pada materi gugus fungsi senyawa karbon. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Kota Tangerang pada semester genap pada tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini berfokus kepada (i) Pener…
ANALISIS PENGGUNAAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN KIMIA (Sebuah Kajian Meta Analisis) IIM ROCHIMAH ABSTRAK Penelitian Meta-Analisis dilakukan pada penggunaan peta konsep pembelajaran kimia untuk analisis penelitian yang memiliki desain penelitian eksperimental dengan sistematik review. Hasil pencarian data diperoleh 21 hasil penelitian yang sesuai dengan kriteria, yang melibatkan 4125 pese…
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA (Suatu Studi Eksperimen Di SMA Negeri 28 Kab. Tangerang) THE EFFECT OF INSTRUCTIONAL APPROACH AND PRIOR KNOWLEDGE ON CHEMISTRY LEARNING RESULT OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS YEFIANA YANITA SARI1 ABSTRACT The main purpose of this research is to find out the effect of learning approach and prior knowle…